A Neuropsicologia utiliza técnicas para quantificar medidas de comportamento e diversas funções cognitivas como: inteligência, atenção, memória, linguagem, planejamento, percepção visual e também habilidades escolares como leitura, escrita, matemática, dentre outras funções cognitivas.
Em sua base, a neuropsicologia considera a interação entre contexto social, atividade mental e o desenvolvimento do cérebro, ou seja, os resultados são interpretados a partir do desempenho das funções cognitivas, executivas e do comportamento, com base no conhecimento acerca do funcionamento do sistema nervoso central.
A avaliação neuropsicológica é uma abordagem clínica que utiliza a aplicação de testes, escalas e questionários, cientificamente aprovados, sendo aplicados por um profissional especializado em neuropsicologia. De maneira prática, a neuropsicologia é importante como um exame complementar, com utilidade clínica na caracterização de forças e fraquezas de um paciente (perfil neuropsicológico) e também o diagnóstico ajuda a realizar o planejamento do tratamento.
No planejamento do tratamento a avaliação neuropsicológica busca oferecer orientações para reabilitação, para o planejamento educacional, bem como oferecer orientações para cuidadores e familiares de pacientes. Além disso, baseada em evidências científicas, busca desenvolver e elaborar documentos legais e laudos neuropsicológicos.
Neurospicologia do pré-escolar: Abarca a idade de crianças entre 2 anos a 6 anos de idade. Avalia funções de inteligência e habilidades pré-escolares como habilidades percepto motoras e linguagem, pensamento quantitativo, memória e atenção.
Neuropsicologia Infantil e do adolescente: Crianças e adolescentes de 6 anos aos 17 anos. A Neuropsicologia da criança e do adolescente visa identificar questões cognitivas associadas com dificuldades escolares, quando estas dificuldades não se explicam por questões sociais, mas sim de processamento cognitivo como aqueles relacionados com a atenção, a leitura, a escrita, e a matemática. Para isso estudamos os transtornos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento como dislexia, discalculia, TDAH, transtorno de aprendizagem não-verbal e outros. Para a avaliação buscamos fontes de informações complementares na família e na escola e orientamos a escola, cuidadores e familiares.
Neuropsicologia adulto: Adultos a partir de 18 anos. A avaliação neuropsicológica no adulto é realizada por especialistas em 3 etapas:1) Anamnese (paciente e familiares); 2) Testagem e Avaliação (realizado em várias sessões com duração média de 50 minutos cada); 3) Devolutiva (entrega do laudo com interpretação detalhada). Busca compreender quadros clínicos em geral, dificuldades cognitivas, comprometimentos cognitivos adquiridos, comprometimentos advindo de perfis psiquiátricos.
Investigação de superdotação e altas habilidades: através de instrumentos que permitem avaliar a inteligência identificamos as altas habilidades de crianças adolescentes e adultos.
A terapia cognitivo comportamental ( TCC) é baseada em evidências científicas e desenvolvida por Aaron Beck e é eficiente para tratamentos de crianças, adolescentes e adultos.
A TCC apresenta técnicas para o tratamento de: depressão, ansiedade, fobias específicas, fobia social, transtorno obsessivo compulsivo, transtornos alimentares, transtorno afetivo bipolar, transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, Estresse pós-traumático entre outros.
É uma psicoterapia voltada para o aqui-agora que busca consolidar mudanças nos padrões de pensamentos e comportamentos disfuncionais. Ela é aplicada a vários públicos como: crianças, adolescentes, jovens-adultos e adultos.
A psicoterapia infantil, se inicia com uma entrevista com os pais, e posteriormente se propõe a desenvolver uma interação e diálogo com a criança através de metáforas sobre os sentimentos, emoções e pensamentos. Os exercícios, brincadeiras e jogos são técnicas auxiliares a fim de compreender as emoções, pensamentos e sentimentos da criança. Além disso, na psicoterapia infantil também busca-se compreender os transtornos do neurodesenvolvimento.
A psicoterapia com o adolescente tem objetivo de basear-se no conhecimento do processo de mudança e transição que o adolescente vivencia. Na terapia visamos ouvir, compreender e auxiliar para a consolidação da identidade, desenvolvimento da autoconfiança e conquistas internas e externas. Mesmo diante desta etapa da vida de ousadia, experimentações, transgressões, ilusões, mudanças e às vezes exposição excessiva ao risco e impulsividade, o adolescente pode compreender uma nova forma de estar no mundo, responsável, autônoma e consciente de si. É na adolescência que surge o momento de estabelecer novos laços fora do ambiente familiar: amigos, amores, paixões, parcerias que compartilham visões de mundo e os diferenciam dos pais e reafirmam sua singularidade. Um psicólogo ajudará no desenvolvimento psicológico e social do adolescente.
Psicoterapia adulto. A psicoterapia para o adulto visa tratar, através de um diálogo aberto, questões pertinentes para a superação das dificuldades pessoais, angústias, pensamentos e comportamentos disfuncionais. As técnicas da TCC são ótimas para auxiliar a interpretação das experiências baseados na razão, lógica e nas evidências práticas do comportamento, através de técnicas que favorecem o aprendizado de como os pensamentos influenciam no comportamento cotidiano, e na superação dos sofrimentos ocasionados pela vida e pelas psicopatologias.
O perfeccionismo ocorre quando a pessoa tem altos padrões de desempenho, ou seja, desempenhos muito bons, porém acompanhado por uma tendência muito crítica para avaliar o próprio comportamento. Perfeccionistas se cobram demais, e quando não conseguem ter um alívio rápido por atingir seus objetivos perfeitos, normalmente podem sofrer com ansiedade, depressão, transtorno obsessivo compulsivo e outras psicopatologias. Muitas situações da vida como ter uma ótima nota no ENEM (exame nacional do ensino médio) e algumas demandas de altas performance no trabalho acabam reforçando o perfeccionismo com situações típicas em que desenvolver altos desempenhos seja extremamente recompensador. A psicoterapia voltada para o perfeccionismo, visa compreender o que existe de bom no comportamento perfeccionista, mas também as questões disfuncionais e o sofrimento que ele causa e como tentar flexibilizar mais os padrões de altas performances e altas cobranças.
Realização de palestras sob demanda para escolas, clínicas, empresas. Além de palestras gratuitas, online, abertas ao público, sobre diversos temas, dentre eles: perfeccionismo de crianças adolescentes, perfeccionismo e estresse em adultos, convivência sadia, maturidade desde a juventude, dentre outros temas pertinentes para sua organização.
